terça-feira, 4 de setembro de 2012
Os recursos midiáticos e a acessibilidade
Através dos recursos midiáticos na escola, as crianças com
deficiência, tem a oportunidade de desenvolver suas habilidades e
potencialidades, facilitando nas tarefas de sua vida diária. Promovendo a
autonomia e independência de quem os utiliza. No meu trabalho com
Atendimento Educacional Especializado(AEE), utilizo muito estes recursos
para fazer as adaptações necessárias de acordo com a necessidade de
cada aluno. Por exemplo, um gravador pode auxiliar um aluno que tem como
uma das características da deficiência um problema de memória recente.
Existem também comunicadores para ajudar crianças que tem dificuldades
de comunicação. Uma criança com paralisia cerebral pode utilizar um
teclado adaptado. Um aluno com baixa visão pode utilizar um leitor de
tela, uma lupa eletrônica ou os recursos do DOSVOX. No endereço abaixo
você vê alguns recursos que podem ser utilizados para melhorar o
desempenho escolar das crianças com deficiência:
Softwares como Boardmaker e Comunicar com símbolo também são aliados nesse processo.
Filme de Eduarda
Olha a produção que Eduarda Casse Espíndola realizou. O curta foi realizado a partir de um texto que a aluna criou. Por ser fã dos Rebeldes (personagens/cantores de uma novela "Teen") a aluna os inseriu na sua história.
Projetos do Laboratório beneficia alunos do AEE e comunidade escolar
Estamos desenvolvendo um projeto onde os alunos do Laboratório criam jogos para que outras crianças com dificuldades de aprendizagem possam jogar no reforço escolar e com seus familiares em casa.
Dentro desse projeto eles adaptam e criam jogos e materiais para que as
crianças com deficiência possam jogar e ter acesso a materiais como
livros falados e filmes criados por eles.
Desse projeto também nasceu a vontade , de produzir filmes com histórias curtas
criadas por eles. Uma maneira de levar entretenimento para as pessoas.
Com isso os alunos aprimoraram sua escrita e desenvolveram outras
habilidades como recursos de pesquisa, captura e edição de imagens.
As crianças possuem algumas dificuldades, mas através da produção de materiais tem superado
suas próprias barreiras e ensinam aprendendo.Através da solidariedade
e da troca de experiências onde cada um doa seu tempo e habilidade
em prol do próximo.
Valorizando habilidades, compartilhando saberes
e respeitando as diferenças conseguimos desenvolver a tecnologia
social. Utilizando os saberes para transformar a realidade que nos
cerca.
Em breve mais notícias sobre nossos projetos.
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